Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non

Làm giáo viên mầm non có nghĩa là ngoài khả năng truyền đạt kiến thức thì giáo viên mầm non cũng là người luôn yêu thương trẻ nhỏ. Yêu nghề rồi mới làm nghề chính là đạo lý mà nhiều giáo viên vẫn luôn gìn giữ để có thể giữ vững ý chí và tinh thần của mình trước những khó khăn và thách thức của nghề dạy trẻ.

1. Chuẩn bị gì để có thể trở thành giáo viên mầm non

Giáo viên mầm non – người đặt nét bút đầu đời cho những đứa trẻ, do đó mà luôn có những yêu cầu khắc khe được quy định để làm tiêu chí xây dựng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp mầm non.

1.1. Chuẩn bị gì để trở thành người nuôi dạy trẻ?

Để trở thành giáo viên mầm non, ngoài việc có tình yêu đặc biệt đối với trẻ em, giáo viên mầm non còn phải trang bị đầy đủ kiến thức và chuyên môn. Đối với bằng cấp thì phải có tối thiểu là bằng trung cấp sư phạm mầm non cộng với các bằng cấp liên quan như là bằng tiếng anh trình độ tương đương hoặc ngoại ngữ bậc 1, đối với giáo viên mầm non khu vực dân tộc thì phải biết tiếng dân tộc. Ngoài ta, giáo viên mầm non cũng phải có các kỹ năng về tin học, công nghệ để phục vụ tốt cho công tác giảng dạy của mình.

Bên cạnh đó, một trong những điều đặc biệt đối với giáo viên mầm non đó chính là có thêm một tí năng khiếu về hội họa, ca múa để hỗ trợ tốt hơn trong công tác giảng dạy trẻ nhỏ, giúp trẻ phát huy tốt hơn những năng khiếu tiềm ẩn của bản thân.

Kiên nhẫn cũng là điều nên có ở mỗi giáo viên mầm non, vì mỗi trẻ có những tính cách và cách tiếp thu khác nhau, do đó nếu không kiên nhẫn sẽ rất khó để có thể trở thành một giáo viên mầm non tốt.

1.2. Định hướng giáo dục cho trẻ thơ trong tương lai

Nếu như vào năm trước đây mọi người coi trọng việc trong trẻ tại nhà và cho rằng đây là việc làm đảm bảo an toàn và sự phát triển tốt nhất cho trẻ thì hiện nay, mọi chuyện dường như đã dần thay đổi. Trông trẻ không chie dừng lại ở cụm từ “trông coi” nữa mà dần trở thành “giáo dục”.

Mầm non chính là môi trường giáo dục đầu tiên mà mỗi trẻ nhỏ cần được trải qua, ở đây, các thầy giáo, cô giáo sẽ chịu trách nhiệm chăm sóc các bé từ miếng ăn, giấc ngủ, sẽ dạy cho các bé những bài hát đầu tiên, cầm tay nắn nót những con chữ vỡ lòng.

Vì là tiền đề của sự phát triển con người, nên giáo dục mầm non luôn được chú trọng một cách đặt biệt. Giáo viên mầm non phải có sự gắn bó chặt chẽ với mỗi bé để lắng nghe suy nghĩ và tâm tư trẻ nhỏ. Thêm vào đó chính là việc đòi hỏi mỗi giáo viên không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy hiệu quả, giúp trẻ tiếp thu được nhiều điều bổ ích.

Một trong những cách giáo dục mầm non được áp dụng nhiều hiện nay chính là “học mà chơi”, với những tiết học ngoại khóa bổ ích, những chuyên đề sinh tồn thiết thực vừa giúp trẻ có những trải nghiệm mới mẽ vừa bổ sung được lượng kiến thức nhất định về thế giới xung quanh và đánh thức những phản xạ nhanh nhạy bên trong bản thân.

2. Vấn đề thăng hạng của giáo viên mầm non

Hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hiện nay được chia làm 3 bậc là hạng II, hạng III, và hạng IV. Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non được chia làm 2 tiêu chí đó chính là:

– Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo bồi dưỡng

– Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn nghiệp vụ

Nhìn chung đối với mỗi hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non sẽ có những mức đánh giá riêng cũng như nhiệm vụ riêng. Một số tiêu chuẩn về trình độ đào tạo bồi dưỡng phải kể đến như là: bắt buộc có các bằng cấp chuyên môn về mầm non từ đại học – cao đẳng – trung cấp; phải có trình độ ngoại ngữ từ bậc 1 trở lên và bắt buộc từ bậc 2 trở lên đối với giáo viên mầm non có chức danh nghề nghiệp hạng II, III; phải có trình độ tin học đủ đáp ứng cho nhu cầu giảng dạy; có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp ở hạng tương đương.

Giáo viên mầm non cũng phải là người nắm vững các chủ trường, đường lối, chính sách của Đảng và nhà nước; phải theo sát những đổi mới trong chính sách giáo dục và thực hiện có hiệu quả các chương trình giáo dục được đề ra; được công nhận là chiến sĩ thi đua các cấp và đáp ứng đủ thời gian giữ chức danh nghề nghiệp hiện tại nếu muốn bồi dưỡng thi thăng hạng.

3. Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp mầm non

Điều kiện bắt buộc để giáo viên muốn tham gia thi các lớp học bồi dưỡng và đăng ký thi thăng hạng chức danh nghề nghiệp mầm non đó chính là phải có chứng chỉ chức danh nghề nghiệp của hạng chức danh nghề nghiệp đang đảm nhiệm, và phải đảm bảo đủ thời gian giữ hạng chức danh hiện tại mới có thể thi thăng hạng theo quy định. Trường hợp giáo viên được cơ quan bổ nhiệm vào các vị trí chức danh nghề nghiệp để đảm bảo thực hiện tốt công tác giảng dạy thì trong vòng 1 năm kể từ ngày có quyết định bổ nhiệm, giáo viên phải nhanh chóng bổ sung chứng chỉ chức danh nghề nghiệp vào hồ sơ.

Hiện nay, để hỗ trợ tốt cho giáo viên mầm non lấy chứng chỉ chức danh thì một số nơi đã tổ chức các lớp bồi dưỡng theo các hạng chức danh phù hợp với nhu cầu của từng giáo viên.